Profils d’utilisateurs et utilisatrices de TNI

"A force de donner des formations éclair, je me suis vite rendu compte que mes collègues n’exprimaient pas tous les mêmes besoins. Tandis qu’un voulait connaitre les fonctions de base pour dessiner, une autre voulait savoir comment effectuer certaines interactions. Devant la variété des demandes, je me suis mis à imaginer quatre profils d’utilisateurs et utilisatrices.

Je vous présente donc chaque profil avec sa définition, mais aussi avec des outils et des approches propres à chacun. Fruit de mes humbles observations, ce profilage vise simplement à aider quelques enseignants et enseignantes à mieux se reconnaitre et quelques formateurs et formatrices à mieux identifier les besoins.

La ou le techno trad

La personne techno traditionnelle utilise le TNI de la même façon qu’un tableau conventionnel. Essentiellement, le TNI occupe son espace de travail. Elle peut se sentir envahie par cet outil et son réflexe est alors d’essayer de reproduire ses anciennes habitudes.

Les fonctionnalités de base des logiciels associés au TNI, tels qu’ActivInspire ou Smart Notebook, lui suffisent. Elle utilise donc les traits de couleur, les formes géométriques et, à l’occasion, un navigateur Internet.

Il ne faudrait pas juger une personne qui se contente de cette façon de fonctionner. Peu à peu et à son rythme, elle découvrira les possibilités du TNI. Le logiciel ainsi que le matériel choisis auront une influence majeure sur l’utilisation qu’elle fera du tableau. S’il existe plusieurs configurations matérielles à son école, il faudra qu’elle s’assure de la compatibilité entre les systèmes, car même s’ils présentent globalement les mêmes options, un changement pourrait facilement décourager les novices.

Dans certains cas, il serait même avantageux d’avoir un logiciel contenant moins d’options, par exemple Open-Sankoré, mais qui fonctionne bien, peu importe le type de tableau.

La ou le techno trad évolue donc lentement mais surement. Les habiletés que développera cette personne lui donneront assez confiance pour aller plus loin dans son utilisation du TNI.

Il est évident que le personnel enseignant qui présente ce profil est en mesure de comprendre l’intérêt d’utiliser des outils interactifs. Il faut simplement lui donner le temps de se familiariser avec le TNI et lui présenter progressivement des ressources pertinentes.

L’accompagnement et la formation se trouvent à la base d’une progression réussie".

Voir « Tableaux numériques interactifs et profilage TIC », sur logicielseducatifs.qc.ca